3月19日上午，學(xué)校在北校區(qū)朝暉園學(xué)生社區(qū)團(tuán)體活動(dòng)室召開(kāi)春季學(xué)期二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站工作會(huì)議，圍繞2026年學(xué)校心理健康教育重點(diǎn)工作，系統(tǒng)安排二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站規(guī)范化建設(shè)與提質(zhì)增效任務(wù)。學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)中心全體教師、各院（系）二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站副站長(zhǎng)參會(huì)，會(huì)議由大學(xué)生生命教育工作室負(fù)責(zé)人李雪飛副教授主持。

會(huì)場(chǎng)

會(huì)上，心理中心主任張芳寧表示，2026年是教育部全面推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵之年，各二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站要堅(jiān)持“教育為先、五育潤(rùn)心、精準(zhǔn)幫扶、協(xié)同聯(lián)動(dòng)” 工作思路，切實(shí)將心理健康教育融入日常、做在經(jīng)常。一是深化“五育潤(rùn)心”，依托“3·25—5·25”心理健康教育季廣泛開(kāi)展主題活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍；二是夯實(shí)“校—院—班—宿”四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生朋輩隊(duì)伍專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提升危機(jī)識(shí)別、快速響應(yīng)與幫扶能力；三要實(shí)施分層分類(lèi)指導(dǎo)，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)訴求提供精準(zhǔn)化心理支持，將心理關(guān)懷融入學(xué)生教育管理全過(guò)程；四要深化家校醫(yī)社協(xié)同聯(lián)動(dòng)，健全動(dòng)態(tài)幫扶臺(tái)賬，切實(shí)守護(hù)學(xué)生身心健康。

心理中心副主任張石磊通報(bào)了心理危機(jī)典型案例，提出針對(duì)性干預(yù)策略，并對(duì)春季學(xué)期學(xué)生心理普查做出安排，強(qiáng)調(diào)各院（系）要扎實(shí)做好學(xué)生的談心談話(huà)與困難幫扶。李雪飛詳細(xì)介紹了二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站年度建設(shè)任務(wù)、考核評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)及精品項(xiàng)目培育等工作，強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站從“有形覆蓋”向“有效運(yùn)轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)陣地標(biāo)準(zhǔn)化、隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、活動(dòng)特色化，全面夯實(shí)心理育人陣地。校彩虹心理協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師程鈴琳介紹了我校“3·25—5·25”心理健康教育季活動(dòng)方案，明確各二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站要組織開(kāi)展好科普宣傳、團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等多元活動(dòng)，提升學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理育人實(shí)效。

（供圖：郭澤毅  審稿：張芳寧  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）